SIMULATION LAB

弹簧-小球(物块)模型

两道题都可以先把 A、B 和轻弹簧看成同一系统。水平方向没有外力,所以总动量守恒;弹簧理想、水平面光滑,所以机械能守恒。这个页面用同一个解析模型同步展示运动动画和 v-t 图像。

t = 0.00 s
弹簧-小球(物块)模型模拟动画 画面显示 A、B 两个物体和中间弹簧的运动,并用速度箭头提示两物体速度方向。 动画:A 与弹簧、B 的相互作用 质心匀速线 已分离 vA vB A B 弹簧压缩量 / 伸长量
能量分配
A 动能 0.0%
B 动能 0.0%
弹性势能 0.0%

v-t 图像

A:蓝线 vA B:橙线 vB 初始:A 右行,弹簧原长
t/s v/(m·s⁻¹) 3 1 0 -1 2.6

为什么这两题是同一种模型

1. 建立系统

研究对象取 A、B 和轻弹簧。水平面光滑,弹簧内力只在系统内部传递,所以系统水平方向总动量守恒。

2. 能量转化

A 的初动能不会凭空消失。相互作用过程中,动能可以暂时转化为弹簧弹性势能;弹簧恢复时,弹性势能又转回 A、B 的动能。

\[ P = m_A v_A + m_B v_B = m_A v_0 \] \[ E = \frac{1}{2}m_A v_A^2 + \frac{1}{2}m_B v_B^2 + \frac{1}{2}kx^2 = \text{常量} \]

3. 关键时刻

弹簧形变量最大时,A、B 没有相对运动,速度相同,均为质心速度 \(v_{\mathrm{cm}}\)。接触弹簧题中,弹簧恢复原长后两者分离;连接弹簧题中,弹簧还会继续伸长并周期性振动。

观察任务

  1. 选择“接触后分离”,把 \(m_A=m_B\),观察最终是否出现 A 停下、B 以原速前进。
  2. 选择“始终连接”,把 \(m_A=1\,\mathrm{kg}\)、\(m_B=2\,\mathrm{kg}\)、\(v_0=3\,\mathrm{m/s}\),观察 \(v-t\) 图是否出现 \(v_A\) 最小为 \(-1\,\mathrm{m/s}\)、\(v_B\) 最大为 \(2\,\mathrm{m/s}\)。
  3. 在 v-t 图中找到两条曲线相交的位置,并判断弹簧此时是原长、最长还是最短。
  4. 改变 B 的质量,比较质心速度和共速时刻的速度值怎样变化。

易错提醒

机械能守恒不等于“两个物体的动能之和守恒”。弹簧被压缩或拉伸时,部分机械能在弹性势能中,所以 A、B 的总动能会变小;只有把弹簧能也算进去,机械能才守恒。

动画下载

弹簧-小球(物块)模型动画 可下载为 GIF,方便插入课件、班级群或复习资料。

接触弹簧:压缩后分离 连接弹簧:往复振动